刘艳鲜，淮安生物工程高等职业学校教务处副处长、副教授，民盟淮安市教育委员会副主任、民盟淮生支部副主委。

从普教到职教，从公办教育到民办教育再转回公办教育，经历了不同特色、不同层次学校的从教工作，“一个人在热爱自己工作的同时没有职业倦怠是一种幸运。”他从教22年，一直热爱着教师这份工作。这份热爱，源于对教育事业的责任与担当，源于学生、家长及同事们的认可，他报之以光。

精心钻研教学改革。从2008年高中数学教学实验班的尝试到近几年职教数学教学改革的探索，既充满了实验成功的喜悦，也存着一丝丝遗憾。但是他的数学课堂没有让学生们感受到困惑和不解，更多的是对数学学科的热爱，对数学与生活、专业紧密衔接的应用感受。多年来，在各类杂志发表课改论文多篇，并承担了江苏省教育科学规划课题、江苏省职业教育改革重点课题、江苏省职教学会课题等省市级课题十余项，一定范围推动职教数学教学改革的步伐。

积极组建教学团队。自己的个人发展对于数学课程改革的推动毕竟有限，刘艳鲜积极进行数学教学团队的组建，带领年轻教师一起进行课堂教学的探索，参加各类教学比赛、项目申报。近几年团队中年轻教师成长迅速，多名年轻教师晋升副教授行列，同时在省市教学类比赛中屡次获奖，近年获得淮安市职业教育教师教学能力比赛一等奖多次，江苏省职业院校教师教学能力比赛中职组一等奖一次、二等奖三次，在江苏联合职业技术学院的数学竞赛中指导学生荣获一、二等奖多次，在联院课程思政示范课程的申报中顺利立项。团队将积极吸纳新人，带领年轻教师继续进行职教数学的研究，将团队探索领域进行扩容。

诚挚做好教学创新服务。从教多年来，他不管在哪个岗位，在根据岗位职责做好自己本职工作的同时，都能积极开展教师的教学创新服务工作。在教学科研管理工作期间，开展校级公开课常态化建设；学校大赛管理上，进行校内技能工作室、教学团队的组建、考核等文件制定；常规教学上，积极推动校级补考工作正规化；教学督导上，积极开展“分类督导”制度研究与建设工作；在劳动教育建设中，积极推动“三位一体”递进式劳动教育一体化设计，促进劳动教育与学生身心发展双轨并进。

发挥民盟智力优势。作为民盟一员，他积极拥护中国共产党的领导，始终以自己的行动来诠释民盟的宗旨，同时积极为学校发展、教育事业献言献策。在第十三届和第十五届江苏民盟教育发展论坛上，文章《完善职业院校教师培训体系、提升职业院校课堂教学质量集》和《三步助推职业教育拔尖人才自主培养》均获得二等奖，针对近来学生心理健康问题，积极撰写社情民意，为学生健康发展提出自己的合理性建议和想法。

以爱育人，一路追光。刘艳鲜一直躬身与学生同行，用他的光芒，引领孩子们向青草更青处漫溯。未来，他将以更加昂扬的姿态和更加积极的行动，努力实现自己的职业教育追求。